Curso voltado para profissionais que atuam com crianças e desejam aprofundar o uso da linguagem sonoro-musical nas práticas educativas.

A partir de uma visão crítica das concepções de criança e de infâncias, o curso propõe um diálogo possível entre música e educação. Este diálogo será pautado na compreensão da criança como sujeito relacional e no reconhecimento das diferentes linguagens inerentes a ela, que permeiam as práticas educativas. Linguagens essas que nos permitem refletir sobre o espaço/tempo dedicado ao movimento e ao brincar com a linguagem sonoro-musical.

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